Das neue Fach A(lltagskultur), E(rnährung) und S(oziales)

Unsere Welt wird zunehmend komplexer, kulturelle Einflüsse und Umweltproblematiken nehmen auf Grund der Globalisierung zu!

Umso wichtiger ist es, dass wir unsere Kinder auf die zukünfigten Herausfordungen vorbereiten und sie zu einem verantwortungsbewussten und nachhaltigen Entscheiden und Handeln im Alltag befähigen.

Zudem leben wir in einer Welt, in der nicht mehr die Gemeinschaft, sondern der Einzelne im Vordergrund steht. Doch Alltagskultur „wird durch das soziale Miteinander stark geprägt“ und ist Voraussetzung für ein gelungenes, friedliches Zusammenleben.

Auch „die Förderung der Ernährungsbildung ist ein wichtiges Anliegen des Faches.“ Neben der gesundheitsfördernden Bedeutung steht aber auch das Ernährungsverhalten und damit die Esskultur unserer Zeit im Vordergrund.

Unser Konsumverhalten steht als weiteres zentrales Anliegen des Faches im Mittelpunkt. Dieses zu analysieren, Umwelt-, Gesundheitsproblematiken herauszuarbeiten und Alternativen aufzuzeigen ist das Ziel während der 4-jähigen Unterrichtspraxis. 

(BP 2016 Leitgedanken des Fach AES)

Die Bereiche mit denen sich das Fach genauer auseinandersetzt sind

-        Ernährung

-        Konsum

-        Lebensgestaltung/Soziales

-        Gesundheit

-        Lernen durch Engagement

Das Fach AES ist eines der 3 Wahlpflichtfächer, welches die Kinder ab Stufe 7 wählen können.

Es ist Hauptfach und damit gleichwertig gestellt wie Mathematik, Deutsch und Englisch.

Das Fach wird ab Stufe 7 bis 10 unterrichtet und ist aufbauend angelegt.

AES wird einmal in der Woche 3-stündig unterrichtet, wobei Theorie und Praxis sich ergänzen.

Maximal 16 Schüler, sowohl Jungs als auch Mädchen, werden pro Klasse unterrichtet.

Am Ende der Stufe 10 erfolgt eine schriftliche, mündliche und praktische Abschlussprüfung.

Das wichtigste Kriterium für die Wahl des 4. Hauptfaches sollten die Vorlieben ihres Kindes sein. Denn das was einem liegt, macht Spaß und ist die Grundvoraussetzung für Erfolg.